Am Vorlesetag präsentierten die Kinder der 2. Klasse ihren Freundinnen und Freunden die Geschichte vom kleinen Maulwurf in einer lebhaften Aufführung. Das Publikum war begeistert und zeigte seine Anerkennung mit tosendem Applaus. Bravo, ich bin unglaublich stolz auf euch - Nina
Die Kinder der 1.E, ihre Assistentinnen und die Klassenlehrerin besuchten unsere Klasse. Gemeinsam übten wir das Gedicht auswendig zu sprechen und es mit Gebärden zu begleiten. Die Freude, die alle daran hatten, ist auf den Fotos und im Video deutlich sichtbar.
Bäume aus Brokkoli, Häuser aus Vollkornbrot und ein Wasserfall aus Milch – Bruno und Katharina führten uns spielerisch in die Welt der gesunden Ernährung. Mit Reimen, Bildern und Fingerpuppen zeigten sie uns die wichtigsten Nahrungsmittel, die täglich dazugehören. Wir konnten zudem Lebensmittel ertasten, riechen und schmecken.
Beim Vorlesetag trugen die Schüler der 1. E Klasse das Märchen Brüderchen und Schwesterchen vor. Dies geschah auf unterschiedliche Weise – durch Vorlesen, mithilfe von Sprachausgabegeräten wie Tastern oder iPad, sodass alle aktiv teilnehmen konnten. Die Volksschüler hörten aufmerksam zu. Zum Abschluss tanzten wir zu dem Lied Brüderchen, komm tanz...
Die SchülerInnen der 2. Klasse nahmen im Rahmen des Kulturservices an zwei kreativen Metall-Werkstunden teil. Kulturreferent Matthias Pflug brachte verschiedene Werkzeuge und Materialien mit, wie Kupferkabel und Eisendrähte. Nach einer kurzen Einführung konnten die Schüler eigene künstlerische Werke gestalten und diese am Ende stolz präsentieren.
Mit einem Tablet können unsere Kinder das Schulhaus erkunden. An jeder Tür entdecken sie Karteikarten mit Bildern, Wörtern und QR-Codes. Beim Scannen öffnet sich ein Video, das die entsprechende Gebärde zeigt und das Wort vorspricht. Begeistert sind alle dabei, freuen sich über den Einsatz des Tablets und lernen spielerisch eine Fremdsprache.
Am 12. März 2025 wurde der Stadtsaal kurzerhand in ein Kino verwandelt. Gemeinsam schauten wir den Film "Butterfly Tale" und genossen ihn in vollen Zügen. Themen wie der Umgang mit Behinderungen, Auswanderung sowie die Reflexion über eigene Stärken und Schwächen regten uns nicht nur zum Nachdenken, sondern vielleicht sogar zum Umdenken an.
Carlos Martin und seine Caballeros boten eine vielseitige musikalische Reise quer durch Amerika und Europa mit ungewöhnlichen Instrumenten wie Autoharp, Mandoline und Maultrommel. Ihr Repertoire umfasst Latin, Salsa, Bolero, Gypsy, Tarantella, Swing und Country. Unsere Schüler waren begeistert von den rhythmischen Klängen.
Am Unsinnigen Donnerstag feierten wir ausgelassen Fasching. Während der Esspause genossen alle einen köstlichen Faschingskrapfen. Danach wurden die Kinder des Hauses in neun bunte Gruppen aufgeteilt. An verschiedenen Stationen wurde getanzt, gesungen, balanciert und vor allem herzlich gelacht.
Diese Woche haben wir uns eingehend mit dem Thema beschäftigt. Mit Taschenlampen und verschiedenen kleinen Objekten ausgestattet, führten die Kinder Experimente durch, trafen Vorhersagen und dokumentierten die Ergebnisse. Zusammen mit den Schülern der 1E und den ASO-Schülern beobachteten und zeichneten wir im Freien unsere Schatten nach.
